1月11日上午，北京师范大学附属实验中学德育副校长杨文芝、生涯发展与教育研究中心备课组长陈晨等教育专家应邀来校进行“新高考学生生涯规划指导”讲座。副校长王树国、督学吴益、办公室主任尹君、人事处主任金红、学工处主任谢辉、教科室副主任瞿朝晖，中学各科教研组长、备课组长，初、高中部分教师，初三（1）班全体同学260余人在行政三楼多媒体会议室参加了活动。
第一时段由北京师范大学附属实验中学生涯发展与教育研究中心备课组长陈晨上了一堂别开生面的“生涯教育”课——《生涯体验学习：人生梦旅程》，让学子们充分认识自我，有一个新的人生价值，特别是初三学子面临明年高一选课，要根据大学的专业来思考，认识自己的生涯目标，做出理性的适合个性发展的选择。她在“生涯教育”课堂活动中，刻意设计了“生命加油A：良好个性” 、“生命加油B：人生资源”、“梦想栏”让学生如实圈测和填报，并用励志成功的事例来教育引导，让学子们发现自己喜欢什么和社会需要什么这两个结合点，并去自主地规划未来的人生。“生涯教育”课的特色在于教学设计，对教育对象——通过教学活动来指导成长阶段的初三学生能够正确地审视自己，编织自己的青春梦想，“自主、自由”地规划生涯。陈晨老师的这堂“生涯教育”观摩课，带给我校教师的最大启示在于尊重并且保护孩子的个性，针对他们的差别实施个性化、差异化教育，根据不同年龄段学生的特点设计教学活动，是实现“生涯教育”实验课程目标的重要途径。
第二时段由北京师范大学附属实验中学德育副校长杨文芝做了《静思教育学 无处不生涯——中学生生涯教育实践与反思》的专题讲座。她以幻灯片演示和解读等形式，从三个层面讲授了“为什么做生涯教育？”一是介绍了北京师范大学附属实验中学“生涯教育课”的经验；二是如何进行高中课程选择指导；三是关注“生涯教育”理念。她认为，在中学做“生涯教育”，生涯技术、知识不算最重要，意识最重要。学校的培养目标是全面发展学有特长的英才，有了这样一个社会使命，才能给社会培养栋梁之才。作为教师你给中学生撒下什么种子，未来的社会英才们就会有什么样的素质，就能给社会做出什么样的贡献。“生涯教育”能够助力当下，奠定孩子的一生，促进孩子自主发展、健康成长。她热切地希望，大家都能通过开展“生涯教育”，携手共筑孩子的美好未来，特别是在他们的人生关键时刻，伸出一双有力的臂膀。
