班主任是学生快乐成长、健康成才的领跑者和引路人，因而，教育要解放学生，正如陶行知先生所言“解放学生，其实也是解放我们自己”。不断优化学生管理，创设和谐育人即一流的教育生态环境一直是我校德育工作的重点。
4月25日晚，学生工作处在行政三楼多媒体会议室举办了“如何充分发挥学生自主管理的作用”班主任沙龙，这是本学期第二次（总第8期）班主任沙龙活动，学工处等部门领导，初、高中年级组长，班主任50余人参加了本次活动。
在学工处副主任周剑飞主持下，高一（13）班班主任尹艳波、八（3）班班主任曹艳群先后作了主旨发言。尹艳波老师从“班级学生的自主管理模式”、“在班级建设中，建立平等融洽和谐的师生关系”、“选拔并培养班干部队伍”、“制定班级考核制度，依规治班”、“开展班级文化活动，提升学生自理能力”五个方面介绍了自己的实践探索。曹艳群老师从“班规的制定”、“组建好班干管理团队”、“充分利用学生综合素质评价”、“建立和完善学生成长档案袋”、“班会及重大活动自主”五个方面谈了自己的感受和做法。参加沙龙活动的班主任们，分享两位老师的成功经验，倍受启示，他们进一步感受到调动学生主观能动性，建立学生自主管理体系是班主任工作和德育创新的有效途径。大家在发言中表示，要将“三自教育”即“自我设计、自主管理、自我完善”覆盖学生管理的方方面面，以校园文化、班级文化、宿舍文化为载体，通过丰富多彩的主题性德育实践活动，创设宽松的和谐育人环境，同时有效利用课本、课堂“教与学”双边活动、电子信息传播等资源，校外德育资源的作用，让学生有更多的时间与空间接触自然与社会，使每一个学生的身心都得到自由发展，给学生以充溢的尊严感、成就感和幸福感。在这次沙龙活动中，还播放了《教育奇人——魏书生》的视频。
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